推进“两学一做”学习教育常态化制度化，。，充分认识推进“两学一做”学习教育常态化制度化是巩固“两学一做”学习教育成果的内在需要，是推进全面从严治向纵深发展的迫切需要，是加快建设五大发展美好安徽的现实需要，，推动“两学一做”学习教育融入日常、抓在经常，推动全面从严治向纵深发展，。
要从全面做好规范动作出发，深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化。要坚持目标导向，紧密联系安徽实际，把思想教育作为首要任务，。要坚持原则导向，强化问题解决，强化以上率下，强化分类指导，强化内生动力，强化典型选树，强化持久用力，。要坚持问题导向，把联系思想工作实际、经常查找解决问题作为“两学一做”学习教育的规定要求，敢于直面问题，勇于自我革命，做到有什么问题就解决什么问题，什么问题突出就重点解决什么问题，确保找出的问题解决到位。要坚持效果导向，从严从实落实责任，从严从实督促指导，从严从实考核问责，确保工作责任压实到位。
要从求实创新具体化动作出发，、重规矩、作表率”专题教育。这是我省联系实际的务实创新举措，是推进“两学一做”学习教育常态化制度化的具体化动作。，坚持基础在“学”、，要旨在“树”、牢固树立“四个意识”，关键在“担”、坚定不移勇担当、敢负责、有作为，切实做到“五个纯粹”，、。要强化员干部坚定不移重规矩，，，从加强内监督抓起，真正让的纪律和规矩立起来、严起来、执行起来。要强化员干部以上率下作表率，坚持严字当头、实字托底，、执行纪律合格、品德合格、发挥作用合格上作表率，以令人信服的表率行动，深入实施五大发展行动计划，从严从实推进管治，不断开创安徽各项事业新局面，以更加优异的成绩迎接的胜利召开。
在当前世情、国情、情发生深刻变化的新形势下，员干部要做到敢于担当，就必须弄清“担当是什么、担当怕什么、担当担什么”的问题。只有这样，担当才会落到实处，才会成为自觉行为。
。对忠诚，听的话，。员领导干部必须对绝对忠诚，，自觉做到的号召坚决响应，的决定坚决执行，令行禁止。要自觉把自己的命运同的命运紧密相连，爱忧、兴护，为国干事、为民谋利，是非面前分得清、名利面前放得下、关键时刻靠得住。“心中有”必须是彻底的、无条件的、不掺杂使假、没有任何水分的忠诚。
“守规矩”的前提是懂“规矩”。“规矩”是什么?对一名员来说，“规矩”包括纪国法、规章制度，办事规程和行为准则，职业道德、社会公德。的“规矩”是的各级组织和全体员必须遵守的行为规范和规则，、的纪律、国家法律等明文列入纪律的规矩，也包括在长期实践中形成的优良传统和高尚道德准则等约定俗成的“规矩”。一名员领导干部，，这是对一个共产员的底线要求。对于没有明文纪律规定或禁止的，要掂量一下是否符合的纪律原则，心里要有这个戒尺，不能装糊涂、打马虎眼。
“敢担当”就要树立正确的“义利观”。一名员领导干部，必须清楚地知道自己在岗位上的三件事：知道自己该做什么;知道自己不该做什么;知道自己该怎么做才能把工作做得更好。没有这份忠诚，就没有危难时刻的挺身而出。在危难面前，员领导干部的字典里只有向前冲、只有忠诚、只有人民群众。再次，担的是一份热爱。是对的热爱，对人民的热爱，对事业的热爱。热爱才能热血沸腾，热爱才能迸发激情，热爱才能奉献。正是有了这份热爱，遇到困难和危险，才会作坚决的斗争，才敢于动真碰硬，才不怕得罪人，才会有作为，这是责任，是使命，更是要求。最后，担的是一份能量。
矩不正，不可为方;规不正，不可为圆。守纪律、讲规矩既是对员、干部的要求，也是对他们最好的保护。
十八大以来，、组织纪律，以之作为从严治的突破口和重要抓手。，到加大反腐惩恶力度，从强化巡视监督，到狠抓执纪问责，一系列扎实有力的举措，刷新了风政风，赢得了人民群众普遍赞誉。从严治没有休止符，随着形势发展，制度层面上也将不断完善健全。《准则》和《条例》的修订完善和贯彻落实，，必将为的建设注入强大正能量。
在当前剑指反腐的高压态势下，有些员干部认为，，请客送礼甚至少许行贿受贿没什么，这都是人之常情的事。还有的基层组织或纪检监察部门，不认真履行“两个责任”，对违反“八项规定”的行为，认为是小问题。睁一只眼闭一只眼，该查处的不查处，该问责的不问责，视规纪于不顾，只要面子，不要原则，损害的利益，这实际上是犯了“规矩”上的错误。
现实表明，规矩不严正是一些人最终在腐败面前败下阵来、栽了跟头的根本原因。“打虎拍蝇”绝大多数都是坐头把“交椅”的“头”，因为他们自认为唯“我”说了算，，无规无矩，欲望膨胀，不畏规矩，不守纪律，、方针、政策方面，打折扣、搞变通，特权思想严重，无视员干部基本原则和标准，触犯纪律和规则，所以才一步一步滑向腐败的深渊。因此，规矩在他们的眼里就不在话下啦!栽跟头也在情理之中。
守纪律，才能不断增强的创造力、凝聚力、战斗力，确保的事业不断走向胜利;讲规矩，才能保证全统一意志、统一行动、步调一致，在实现中国梦的征途上行稳致远。因此，员干部切记，必须守纪律讲规矩。
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