为师者 励志当先
《师爱之路》为我们开启了学习优秀教师模范事迹之窗。始读第一篇“陈珺：用青春‘烹饪’出育人的‘美餐’”，我即被陈珺老师的成长历程所吸引，更被她对待工作、对待生活的态度所折服。
陈珺老师是徐汇职业高级中学烹饪专业教师。她起初是出于喜爱而选择了烹饪专业。学习期间，她勤学苦练，频频获奖，毕业后走上了教师岗位。自1996年任教以来，她坚守着“作为一名教师，必须有一桶水，才能给学生一杯水”的道理，继续读书深造，成为名副其实的一专多能型“双师型”教师。虽然她所承担的课程繁多，但她怀着一颗执著的心，极其认真地备好每一节课。她还自费订阅报刊杂志，使学生及时了解掌握行业发展的最新动态。去无锡旅游时，她也想着点心制作的创意，抓拍梵宫内精美的木质雕刻图案，回来后，按照这个图案制作的西点作品获得了专家的一致好评。陈珺为了帮助学生参赛，放弃自己的小家，全身心扑在教学上，在陈珺老师的精心培养下，同学们屡次获奖，捷报频传。她所带的班级年年考证合格率达到100%。陈珺老师还担任班主任，不仅向学生们传授知识，还教会他们如何做人，每一个学生都感受到了陈珺老师的关爱。陈珺老师就是这样一位非常热爱工作、热爱学生，做任何事情都极其认真负责的人。陈珺老师勤勤恳恳，兢兢业业，不断学习，不断成长，逐渐成长为一名优秀的共产党员、高素质的专业教师。她是融共产党员先进性与中华传统美德为一体的先进典型。从陈珺老师的成长历程中，我看到了共产党员的优良品质、优秀教师的思想风貌、教书育人楷模的时代风貌。
我是一个刚踏上工作岗位的年轻教师，要遵循“为师者，励志当先”。教师成长需要智慧，需要机遇，更需要锲而不舍的毅力和求真务实，勇于创新的精神。我要像陈珺老师那样：“感情真、心胸阔、有能耐”。 陈珺老师的模范事迹，充分体现出她热爱本职工作、忠诚教育事业的崇高的思想境界，在教学中精益求精，在工作中恪尽职守，在生活上顾全大局，教书和育人是教师的两个主要职责，我作为教师就应该抓好课堂教学，做好学科教研和自身的发展，以学生为本，在平时的教学中不断丰富自身的学科内涵，提高育人的本领。
教人以事而喻诸德
认真阅读，用心感受徐汇教书育人楷模李之音老师的事迹，在心头涌上深深敬意的瞬间，带给我更多的是心灵的震撼：用心，用爱是教育的源泉，是教育之所以深入人心的价值所在。
“动人以言者，其感不深;动人以行者，其应必速。”作为一名一线语文教师，李老师主动学习教育教学理论，潜心钻研教材教法，勇于实践，积极探索教学规律，不断提升自己的业务能力，这种孜孜不倦的学习精神值得我好好学习。作为一线教师，应将对专业知识的学习、业务能力的提升以及自身综合素质的完善作为自己不懈追求的内驱力。
“一切大爱的根本就是‘负责’二字。”阅读了李之音老师的事迹后，这句话给我留下了难忘的印象。李老师坚持十年如一日引导学生阅读，精心为孩子们做剪报;引导孩子们开口，积极创设平台开展课前三分钟演讲;为提高学生的写作能力，鼓励孩子坚持写日记，做孩子们的知音……这一切，需要投入老师多大的精力!李老师对事业的热爱与执著，对学生的细致入微，令人钦佩;对学生的真心与关爱令人动容。难怪学生高翔鸣感慨，“知音录”改变的不仅仅是他的文字功底，更是影响了他的人生观。当学生在老师的悉心培育下，从稚嫩的小苗长成参天的大树，教师心底的那份满足感不是任何金钱所能衡量的。从这个角度来说，李之音老师的确是个真正的富翁。
一直认为，教师就是份良心活，评价我们工作成果的那秆天平其实不在他人，其实就在我们自己的心中。做多做少，做好做坏，取决于我们对自身的要求。所以，教师是太阳底下最光辉的职业，因为“心底无私天地宽，因为“上善若水，厚德载物”。
“用爱成就事业，以真情培育人”， 李老师是我们学习的好榜样。作为一名小学一线语文老师，我要向李之音老师学习，像她那样“天道酬勤，务实求新”，用“心”，用“爱”，做一名快乐、踏实的耕耘者。