第六课 能力及其提高
教学内容:
一、兴趣及其培养
二、性格及其调适
三、能力及其提高 四、职业价值取向及其调整
五、个人学习状况和行为习惯及其改善
丘吉尔的弱点
丘吉尔的演讲功力世人折服，其演讲的措 辞语调和手势中透出非凡的勇气和力量。二战 中最困难的时刻，英国军民的精神支柱，几乎 全靠丘吉尔每天的广播演讲。可是有谁知道， 丘吉尔青年时特别害羞，一说话就脸红，唯唯 诺诺。当他确定了从政的远大目标和抱负后， 决心彻底改变自己的弱点，于是，他每天对着 镜子练习演讲，自演自看，自讲自听：没一个 词语，每一个语调，没一个神态都经过认真思 考和反复锤炼，同时在现实生活中不断地磨练、 提高。几年后，他便风度翩翩，语惊四座。由 此，可以看出自我培养对职业性格的形成有着 不可忽视的影响。
温馨提示：
技能重要，但适应职业需要的性格对职业生涯 发展更重要。现代社会，终身只从事一份工作 的可能性越来越小了，我们不仅要选择适合自 己个性的工作，更要善于调适自己的性格，主 动适应岗位变化的需要。能主动按职业需要调 适自己性格的人，职业生涯发展的机会就会更 多。
6、 职业性格调适的途径和方法
(1)树立正确的职业观
(2)学习榜样，陶冶情操 (3)严格要求，提高素养 (4)积极实践，加强磨炼
临渊羡鱼，不如退而结网
汉 班固
你站在河塘边，看着鱼儿在水中欢 快地游来游去，幻想着鱼儿到手后 的场景，还不如回去下工夫结出一 张渔网以捕鱼，让愿望实现。表示 与其空空羡慕，徒有愿望，不如动 手去干来得实在
1、能力的涵义
能力指顺利地完成某种活动所具备的 稳定的个性心理特征。与我们日常语言中 “本事”、“能耐”、“才干”等概念相 通。 实际能力 (显能) 能力 两种含义 潜在能力 (潜能)
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2、职业能力的涵义
职业能力是从业者在职业活动中表现 出的、能动地改造自然和改造社会的实践 能力，由专业能力、方法能力以及社会能 力构成。 职业能力直接影响人的工作效率和成 就水平，是职业成功的基本条件。
3、职业能力的类型
一般职业能力人们从事不同职业活动所必须 的共有职业能力。(基础科学知识)
特殊职业能力指从事某一特定职业所必备的 特殊的或较强的能力。(专业知识)
华罗庚出生在江苏省金坛县。少年华罗庚因为时常 “呆头呆脑”地想问题，净做“傻事”，竟被人起了个 “罗